Wie gesagt, wir ziehen seit 2009 durch Deutschlands KiTas und Grundschulen und hören immer wieder dieselben Lieder. „Ich lieb den Frühling“, „Stups, der kleine Osterhase“, „Dicke rote Kerzen“ – nicht falsch verstehen – wir haben gar nichts gegen diese Klassiker. Sie funktionieren auch richtig gut mit Kindern. Dennoch klingen diese Songs doch irgendwie immer gleich, egal ob sie im Norden oder Süden, von Klasse 1 oder Klasse 4 gesungen werden. 

Dazu kommt, dass in den letzten Jahren die Bedeutung von Texten in der Musik eine immer größere Rolle spielt. Es wird immer wichtiger, WAS denn da gesungen wird. Und es wird immer wichtiger, dass ich mich mit dem identifiziere, was dort gesungen wird. 

Da kamen wir auf die Idee, dass eine Schule doch eigentlich einen eigenen Song haben müsste. Eine Hymne, die genau das widerspiegelt, was die Schule, ihre Umgebung und die Menschen die damit zusammenhängen, ausmacht. Ein Lied, das sowohl musikalisch, als auch textlich vereint. 

Und da wir über die Jahre recht gut darin geworden sind, zu verstehen, wie gute Kinderlieder funktionieren, haben wir uns das Projekt „Unser-Schulsong“ ausgedacht. Wir wollen also professionelle Lieder im modernen Popsong-Gewand für Kinder schreiben und produzieren. Damit aber nicht genug: Es soll auch inhaltlich jeweils ganz individuell auf die entsprechende Schule passen.